把丫头带回家,又给她安排好入学手续后,差不多已经下午了。
    按照郭去母亲的本意,本来是想让丫头去尖子班的,可惜丫头没同意,最终还是被她各种撒娇,撒到了郭去的班里。
    下午丫头正式去上学,坐在了最后一排。
    这不是郭去的本意,不过这也没什么,他这班里实行一天换一次座位,第一排的一天后自动去第二排坐,第二排到第三排坐,如此类推。
    这样可以有效的避免学生视力下降,是从郭去当班主任开始,就开始施行的。
    学生爱学习,郭去就心满意足了,以前班里缺一个全能型学霸,丫头来了,学霸也有了。
    郭去很满足,如今也不用担心丫头在县里过得好不好了。
    由于丫头来的时候,恰恰是开学半个月的时间,各科老师都要开始单元测试了,丫头那是摩拳擦掌啊,她在学校当“大姐大”当惯了,如今正想通过考试,来树立自己的威信。
    郭去苦笑,这丫头自从小学开始,就俨然是一副大姐大的样子,如今来到新的环境,那股当大姐大的心,又开始蠢蠢欲动了。
    晚自习不是不过的,如今那三个任课老师,由于学生开始爱学习起来,他们也不再逃避晚自习了,不过他们的晚自习也不再让学生学习,而是开始给学生讲初一的知识。
    丫头对比很是反感,因为在她看来,晚自习就是她一天中拿来认真做题的时间,可是如今却被这群老师霸占了。
    不过在了解到,一班同学的学习底子差,这是郭去请求那帮老师做的后,丫头也不抱怨老师了,她更加的想通过这次考试,树立起学霸的样子,然后成为大姐大,让全班同学都知道她的厉害,然后她就能帮助她的哥哥。
    由于从小就和郭去亲,郭去的事情,她总是看成她的事情,郭去想要办到的,她也想着努力帮郭去实现。
    不过,一切都要看实力,特别是在这个想要学习的班里,她必须通过考试来树立威信。
    没办法,在这“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”的教育体系里,想要学好的人,他们最佩服的就是成绩好的人。
    就这么愉快决定了,丫头很是高兴,坐在最后一桌,结果就被上课的老师看到了她的微笑。
    “咦?这位同学是哪班的?我以前怎么没见过你呀?”
    这节课是数学课,作为老师,站在讲台上,底下有谁有小动作,那自然是一下就能引起他的注意。
    “老师,我是新来的,今天才转学过来的,我叫郭小菁。”丫头显得很是落落大方,站起来自我介绍道。
    这老师还不知道这女孩是郭去的妹妹,换句话说就是不认识她。
    于是丫头被说了。
    “这位同学,你刚才在笑什么?”
    丫头眼珠子一转,她很聪明,知道这老师是要为难她,于是道,“老师讲的好好,比我以前的数学老师好,所以我开心的笑了。”
    “你以前是在哪里读书?”这老师不禁莞尔,碰上了个人精,不过能说出这番让他高兴的话,那也是人家的本事。
    “育才中学啊。”
    “哦?!”这老师动容,他好几次想考进城里教书,可惜都没有成功,这育才中学,就是他的目标,因为那里待遇好。
    这丫头有意思啊。
    这人呐,最怕被比较,也最喜欢比较,自己比育才中学的老师教的好,数学老师虽然尽量克制,不过还是笑了出来。
    “咳,既然是育才中学出来的,那肯定得考考你了。”于是这老师出了个数学题,还是初二的。
    已知a,b是一元二次方程x的平方-2x+p=0的两根,且a乘以b=-7,那么a的平方+2b=?如果关于x的方程x的平方-2(1-k)x+k的平方=0有实数,d那么+d的取值范围是?若ab不等于1,且5a的平方+2002a+9=0及9b的平方+2002乘以b+5=0,则b分之a的值为?
    这道题写到黑板上,其他学生都懵了,感觉毫无头绪。
    而丫头不同,作为县里最好中学的学生,初二上初三的课,那是常态,甚至从育才中学出来的初二学生,就算是参加中考,放到乡里中学,那也是能拿到前几十名的名次的。
    丫头走了上去,思考了一翻,这种类型的题,她都不知道做过多少次了。
    之所以思考,那是为了显得不那么惊世骇俗,同时也是也是为了排班整齐。
    一个真正的学霸,在做题之前,就已经想好了如何排版!
    思考了一翻,丫头提笔就开始书写:
    1、根据韦达定理:ab=p/1=p=-7,所以原方程是:x2-2x-7=0解得它的两个根是:a=1+2根号2,b=1-2根号2。
    或b=1+2根号2,a=1-2根号2所以:a2+2b=11
    2、因原方程有实数根,所以它的判别式大于等于0,
    即:Δ=b2-4a=4(1-k)2-4k=4-2k&apgt=0,
    解得:k=1)第一个方程的根是:a=[-2002+根号下(20022-180)]/10,或:a=[-2002-根号下(20022-180)]/10
    第二个方程的根是:b=[-2002+根号下(20022-180)]/18或:b=[-2002-根号下(20022-180)]/18
    因:ab不等于1,所以a与b必取同号,由此可得:
    a/b=[-2002+根号下(20022-180)]/10/[-2002+根号下(20022-180)]/18=9/5a/b=[-2002-根号下(20022-180)]/10/[-2002-根号下(20022-180)]/18=9/5。
    底下的学生满脸茫然的看着,数学老师则连连点头,待丫头做好后,这才道,“不错,不错!不愧是育才中学出来的学生,没有丢你以前学校的脸。”
    丫头有些不好意思的低下头,她虽然是学霸,但始终是个未成年人,面对数学老师的夸奖,她还是有些不好意思的。
    这一关算是过了。
    时间流逝,很快就下了晚自习。
    丫头去郭去的办公室找他,然后一起回家。
    途中,丫头和郭去说了晚自习发生的事情,郭去微笑着听着。
    然后他的手机响了,数学老师打来的。
    “怎么了金老师?”郭去微笑着问道。
    “你班有了个好苗子啊,我出个题,她只用五分钟就做出来了,很是厉害,好像是和你一个姓,叫郭小菁还是什么的。”
    郭去开了免提,丫头听到了后,开心的笑了,在郭去面前,她从来不会觉得不好意思,甚至这事通过数学老师说出来,她还有些骄傲。
    郭去摸了摸丫头的头,这丫头有些飘了,一副“快夸我,快夸我”的表情。
    “咳,金老师,小菁是我妹。”
    “……”电话那边沉默了一下,然后自然又是一翻夸奖的话,听得郭去都有些不好意思了,而丫头还是那副“快夸我”的表情。