苏翎说到做到，说不在书院纠缠楚白，就绝不纠缠楚白，她也没时间纠缠他，因为她每日早出晚归，不是在练武就是在写教案，因为杨蓉同学和孟容同学武功虽然个顶个的好，但是这个理解能力，真的是一对活宝了。

比如《孙子兵法计篇》开头讲兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五事，校之以计，而索其情一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。

问他们什么意思，杨蓉说“一个兵，是国家的大事，常常出入危险的地方，想要活着，就一定要小心。”

孟容说“所以要记住五件事，一曰道，就是要跟他们讲道理。”

苏翎扶额，无语凝噎。

最可怕的是杨蓉还跟他讨论，十分激烈那种“都打仗了，谁还跟你讲道理，要是讲道理有用的话，国家还要什么将军？所以这个道，就是打之前跟他们说道说道，你退不退，不退我要打你了啊！”

苏翎捂脸。

孟容“那你说，这个二曰天是何意？”

杨蓉“二曰天是说天命所归，天要亡谁，那是没办法的事。”

孟容“那三曰地呢？”

杨蓉“这个地三曰地自然是指江山，我们大黎的江山寸土不让。”

苏翎觉得她说得好有道理，但是实在是笑不出来，可怕的是孟容这一次还十分赞同的点头。

孟容“你说得很有道理，那四曰将呢？”

杨蓉“这明摆的事情你还看不出来啊，就是说想要打胜仗，必须要有一个好的将领。”

孟容“那五曰法呢？”

杨蓉这回有点答不上来了，这个法好像是法律的意思，可是都打仗了，还谈什么法律啊，法律有用的话就不用打仗了，跟第一个道是差不多的，她求知若渴的望着苏翎“阿翎啊，这个五曰法是何意？”

苏翎呵呵苦笑，你们可算是想起我来了，你们倒是继续争啊，不是挺厉害的吗？

孟容这回倒是学乖了，大概是看她的脸色就知道他们没有一句是对的，于是十分真诚的道“苏师妹，还是你讲吧，我们听着。”

苏翎拿起书，一字一句逐条给他们解释，甚至都变成了她闻风丧胆的班主任的模样“你们两个记得住吗？记不住赶紧那笔记下来啊，今天要是背不下来，回去抄十遍。”

“啊！”杨蓉最怕抄这些东西了，赶紧拿笔记。

“这句话的意思是说，战争是一个国家的头等大事，关系到军民的生死，国家的存亡，是不能不慎重周密地观察，分析，研究的。因此必须通过敌我双方五个方面来进行分析，七种情况进行比较，来预测战争胜负的可能性。这里的道，是指君主和民众目标相同，意志统一，可以同生共死，不惧危险，而不是要去跟人家讲道理或是说一句退不退，不退我要打你了。”

杨蓉和孟容赶紧低下头，奋笔疾书掩饰自己的尴尬。

苏翎见他俩学习态度尚可，想到下午可能会遭到伺机报复，更加不留情面“这个天，是指天气，昼夜、阴晴、寒暑、四季更替都会影响战局，若是老天说亡谁就亡谁，那还要人干什么，一场洪水，一次山崩，一次地震就解决了，用得着打仗吗？”

杨蓉抬起头“说得是哦。”察觉到苏翎严厉的眼神，她又赶紧低下头。

“这个地，是指地势，好多战事常常是借助地理优势取胜的，所以熟悉掌握战场的地理条件十分重要。至于这个将，阿蓉说得没错，的确是需要一个好将领。”

杨蓉一脸‘你看我说得没错吧’的表情，孟容点了点她的桌子，她双手请道“阿翎，现在是你的时间，你讲，我写，我写。”

“一个好的将领，要足智多谋，赏罚分明，关爱部下，军纪严明，勇敢果断；法，是指朝廷法度要严明，责任划分，人员编制，管理制度